随着深圳市红桂小学师生在洪湖水质净化厂的探索之旅画上句号，由深圳市生态环境局罗湖管理局与罗湖区教育局联合主办的“2025美丽罗湖我先行”生态文明教育系列活动顺利落下帷幕。全年累计开展12场校内讲堂与10次校外探索，逐步构建起“认知-探究-实践”的全链条育人模式，为罗湖青少年铺设了一条扎实的绿色成长路径。

　　“生态文明讲师进校园”作为系列活动的基础环节，全年十二场专题课程覆盖罗湖区逾万人次。在课堂上，生态讲师以高清影像为窗，引导学生通过案例剖析、科学辩论等方式主动探究生态议题。学生们化身“生态观察员”，模拟湿地修复与栖息地规划，提出具有创新性的解决方案，实现了从“被动听讲”到“主动思考”的转变，真正将环保意识转化为解决问题的能力。

　　为深化课堂认知，系列活动同步推出“探索生态深圳”校外实践单元。学生们走进大亚湾核电基地，了解清洁能源的科学应用；踏入福田红树林自然保护区，在潮汐与鸟鸣中感受生态脉动；探访兰科植物保护中心，近距离观察珍稀植物。这些“行走的课堂”使学生得以在实践中验证理论。一位学生感慨道：“亲手为蝴蝶做标记、记录鸟类，让我真切体会到什么是人与自然和谐共生。”

　　“2025美丽罗湖我先行”系统构建了“课堂认知—实地探究—社区实践”的生态教育闭环，有力推动“保护环境不是选择题，而是必答题”成为社会共识。深圳市生态环境局罗湖管理局相关负责人表示，该模式旨在培养兼具环保意识与科学思辨能力的新时代“生态公民”。未来，罗湖将进一步整合资源，推动生态文明教育走向常态化、机制化发展。

　　从校园走向自然，从认知迈向行动，本次活动不仅是一次成效显著的教育实践，更是一场生动生态文明启蒙。罗湖正以教育为桥梁，唤醒未来的绿色力量，为可持续发展书写青春的脚注。